Twitteando educación

Las tecnologías se han presentado en repetidas ocasiones como “salvadoras” de la escuela, presuponiendo, dos errores fundamentales, el primero que la escuela deba ser salvada como si todo en ella fuera descartable, y la segunda que la tecnología por sí sola pueda cambiar la educación. Las redes sociales permiten la interacción permanente entre sus miembros aportando sincronía y simultaneidad, pueden ser de ayuda en el ámbito educativo.

  • Una tecnología de microblogging como Twitter, en primera instancia puede ser una herramienta de actualización y reflexión desde el docente hacia los estudiantes con artículos, documentos y videos sobre los últimos avances sobre el campo del saber de su competencia.

  • Puede servir como medio para las comunicaciones en una comunidad de estudio por su cohesión y coherencia, que busca la difusión de información clara, corta pero precisa.

    Una tecnología como ésta permite en términos sociales una mayor fluidez y velocidad en la comunicación entre una comunidad, lo que en términos culturales puede fortalecer las redes que crean la sociedad y modificar los mecanismos de creación y negociación de la cultura.

    Puede seguirme en twitter @JuanZTIC!!

    3 comentarios:

    1. Cierto Juan, a mi una de las cosas que me gustó es que no son más de 140 caracteres, debes escribir en corto, práctico y que se entienda.

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    2. Juan:
      Y cuáles pudieran ser ejemplos de actividades para los alumnos basadas en twitter??
      Al pendiente
      Raúl

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    3. Una actividad puede ser la construcción de un texto que reflexione sobre una temática de manera colaborativa, a partir de twittes que vayan desarrollando la discusión y consolidando posiciones frente al tópico. Aunque más que el uso de una herramienta tiene que haber una didáctica que soporte el ejercicio, en este caso podría ser la del seminario alemán, donde los participantes cumplen varios roles, como moderadores, relatores, investigadores, etc.

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